sábado, 20 de febrero de 2016

LOS RINCONES DURANATE EL MES DE FEBRERO

Ya hemos terminado nuestros rincones del mes de febrero.   Os vamos a contar en qué han consistido, cómo nos hemos organizado, qué hemos aprendido y quién no ha ayudado.

Como ya sabéis todos los miércoles y jueves dedicamos  una hora y media para trabajar en rincones.
Organizamos 6 rincones diferentes y los grupos pasan a los largo de las tres semanas por cada uno de ellos.

RINCÓN DEL CALENDARIO.



Componentes del grupo: Tomás, Laura, Belén, Miguel
Materiales: diferentes modelos de calendarios, plantillas , mandalas, rotuladores, colores,listado de cumpleaños.
Actividad, hacer nuestro propio calendario, señalando los cumpleaños más importantes  
Lo que hemos aprendido: los meses, los días de los meses,  el día que empieza el mes, los cumpleaños, ayuda entre iguales.
Autoevaluación: Muy positiva  por parte de sus miembros .


RINCÓN DE JUEGOS DE MESA.



Componentes del grupo: Oliver, Paola, Rosa, Marcos
Materiales:Carta española,folio para apuntar
Actividad: partida de brisca, partida de cinquillo
Lo que hemos aprendido: conocer el juego, aceptar las normas, jugar con respeto, esperar el turno, contar, sumar, anotar , ordenar cifras
Autoevaluación: Muy positiva  por parte de sus miembros.

RINCÓN DE LA TIENDA .


Componentes del grupo: Nicolás, Javi, Laura, Jose
Materiales:catálogos del carnaval, tijeras, pegamento, calculadora, billetes, monedas,calculadora.
Actividad: Comprar los disfraces del carnaval que más le gusten, calcular el precio total y pagar en efectivo el total.
Lo que hemos aprendido: Trabajar en equipo, hacer un trabajo cooperativo, aprender a tomar decisiones, ponerse de acuerdo, calcular, utilizar los billetes y las monedas, comprobar con la calculadora, criticar los catálogos.
Autoevaluación: Muy positiva  por parte de sus miembros.

RINCÓN DEL ARTE. 


Componentes del grupo: Noemí, Francisco, Adrián, Claudia
Materiales:cartón, pinturas, pinceles, tableta, obras de Mondrián.
Actividad:Elegir una obra de Piet Monddrián  e imitarla
Lo que hemos aprendido: Trabajar en equipo, hacer un trabajo cooperativo, aprender a tomar decisiones, ponerse de acuerdo, conocer la obra de Piet Mondrian. recoger, limpiar los materiales.
Autoevaluación: Muy positiva  por parte de sus miembros.

RINCÓN DEL CORTO. 



Componentes del grupo: Emilia, Alba, Miriam, Álvaro, Manolo
Materiales:Ordenador, ficha de recogida de datos, ficha de autoevaluación
Actividad:Visionar el corto "The Regalo"
Lo que hemos aprendido: Trabajar en equipo, hacer un trabajo cooperativo, aprender a tomar decisiones, ponerse de acuerdo, analizar la historia, hacer ficha técnica del corto, explicar los sentimientos que nos provoca
Autoevaluación: Muy positiva  por parte de sus miembros.

RINCÓN DE LA BIBLIOTECA. 




Componentes del grupo: Marco Antonio, Jose Manuel, Lucía, Adriana
Materiales:Bandeja con diferentes biografías de personajes diferentes.
Actividad:Elegir un personaje y buscar sus datos biográficos siguiendo un guión, previamente consensuado.
Lo que hemos aprendido: Trabajar en equipo, hacer un trabajo cooperativo, aprender a tomar decisiones, ponerse de acuerdo, búsqueda de información, organización de la información. publicación en el tablón de anuncios.
Autoevaluación: Muy positiva  por parte de sus miembros.


Al final de cada sesión hemos realizado una puesta en común donde cada grupo ha contado, lo que ha sucedido, lo que han aprendido, si ha surgido algún conflictos y sobre todo cómo lo han resuelto.





RINCONES  del 1 de febrero 19 de febrero     curso 2015/2016     Nivel 2º   CEIP: CLARA CAMPOAMOR

OBJETIVOS
·         Adquirir hábitos de organización y trabajo colaborativo.
·         Regular el propio comportamiento.
·         Aprender a través de actividades lúdicas.
·         Favorecer los procesos de socialización en el aula.
·         Fomentar la autonomía en el aprendizaje.
·         Fomentar el espíritu de iniciativa  y emprendimiento
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
·         Cumplen los objetivos del rincón.
·         Participa en el grupo aceptando las reglas del mismo.
·         Utiliza los materiales de forma correcta y los ordena al acabar.
·         Analiza su participación en el grupo
·         Realiza la tarea propuesta
AREAS
OBJETIVOS
ACTIVIDAD
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
BIBLIOTECA
biografía
Trabajar el textos expositivoLa biografía.
Escribimos por parejas la biografía, siguiendo un guión
Diferencia el  textos biográfico de otros textos
MATEMÁTICAS: compra de juguetes
Utilizar catálogos, billetes y monedas y calculadora
Analizar los precios los disfraces , buscar los que más gusta y hacer la cuenta de lo gastado. Inventar problemas
Leer las cantidades  de disfraces, analizar precios, criticar desde un punto de vista de género.
JUEGO De cartas
Aprender a jugar a la abarisca y al cinquillo
Echar una partida de cartas  y apuntar las puntos
Conocer las reglas del juego
SOCIALES
(Calendario)
Utilizar diferentes calendarios y analizar ese tipo de texto
Realizar un calendrio de mesa

CORTO
( El regalo)
Comprender de una historia a través del lenguaje cinematográfico. Analizar la historia y vincularla con nuestra experiencia. Analizando diferentes planos

Ver el corto: El regalo. Analizar aspectos tácnicos , pero sobre todo los sentimientos que nos provoca
Expresar opinión cinematográfica. Uso de los planos y sentimientos que nos ha provocado
ARTE
Mondrián
Utilizar otros lenguajes. Investigar sobre Mondrian
Buscar su obra , elegir y copiar un cuadro
Datos biográficos sobre Pief Mondrián
Opinar sobre su obra













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