domingo, 28 de junio de 2015

AGUA Y MÚSICA PARA TERMINAR

El 19 de junio participamos en la fiesta del agua .
Eran doce juegos y se trataba de jugar, participar, respetar, compartir, mojarse, y de pasar un día muy pero que muy especial.

Al agua pato y a olvidar los malos ratos ¡¡¡¡¡¡


























Día de agua,   de alboroto de júbilo; pero también de relax y pra terminar concierto de guitarra a cargo de nuestro maestro Ramón.



Otro día para el recuerdo

HA LLEGADO EL DÍA ¡¡¡¡

 UNA NIÑA/O TRISTE

El 8 de junio comenzaron las II Jornadas de Teatro en el Colegio Clara Campoamor.
Esta vez con un lleno completo . Todos loa niños y las niñas del colegio desde 3 años hasta  los mayores de 3º  participan.
Han sido 6 días de teatro, música, luces y acción mucha diversión.


Previo al estreno  en el aula desarrollamos esta secuencia didáctica:


·    Recopilamos  obras de teatro.

·   Leímos a diario teatro.Analizando las características y diferencias con respecto a otros textos

·     Hacemos lecturas dramatizadas.

·     Hacemos  fichero de autores, y libros  de teatro

·     Vimos los título, acotaciones, diálogo, narrador, finales.

·     Analizamos personajes.

·    Coloreamos la parte de no diálogo en obras de teatro.

·    Pasamos  a texto narrativo un texto teatral y al revés.

·    Finalizamos partaicipando con las II Jornada  TEATRO

·  Visitamos la exposición de libros de teatro prestadospor la Biblioteca Municipal

·  Fuimos  a ver las obras de teatro de los diferentes curso, en diferentes lugares

·    Hicimos  los escenarios y el vestuario.


Este es el tríptico que preparamos para las Jornadas.


Este es el programa de las actividades programadas.

La historia de la Niña o el Niño triste. Es un mimo donde  a través de cuerpo y de la música como se va contando la historia . Se tata de una niña que aparece en el escenario muy lentamente y muy triste , va caminado  muy despacio hasta que se sienta en el banco. En ese momento aparece una payasa que se sorprende al verle pero que  intenta hacerla sonreír con movimientos volteretas, saltos, acrobacias , pero esta no responde. A la payasa se le enciende la bombilla y se dirige hacia el grupo de chicos y chicas que la están mirando y se le ocurre que estos le ayuden. Comienza a sacar uno a uno y estos le ofrecen sus juguetes , pero de nada sirve la chica sigue triste. Por fin una gran idea se le ocurre a la payasa y es que cada chico o chica le ofrezca su amistad y todos van ofreciéndole mensajes de amor  y amistad y esto comienza a alegrarla y una gran fiesta y danza hace que todos bailen y consigan que la niña deje de estar triste.