sábado, 26 de abril de 2014

Vamos a plantar al huerto

    Aprovechando la llegada de los plantones que nos han dado los alumnos y alumnas del I.E.S. Celia Viñas, nos decidimos acudir al huerto a plantar en nuestra parcela, desde aquí os pedimos colaboración, cuando queráis podéis venir a ayudarnos o traer semillas, si alguien tiene mano con las plantas, mejor aún, solo necesitamos que nos lo comentéis para poder organizarlo
 
    Aquí tenéis algunas fotos y videos de lo bien que lo pasamos ese día, y continuaremos porque tenemos que regar, cuidarlas... y cuando trabajemos las plantas, estudiaremos las que hemos plantado y les pondremos cartelillos para que todo el mundo lo sepa


AQUÍ PODEIS VER UNOS PEQUEÑOS VIDEOS DEL MOMENTO
 

 

jueves, 24 de abril de 2014

Continuamos con nuestro proyecto de cine.Texto: DESCRIPCIÓN


       Describir es representar la realidad mediante palabras. Muchas veces se ha definido como pintura verbal.
            
        Si la historia en la narración se desarrolla como un proceso temporal, el contenido de la descripción detiene el transcurso del tiempo para observarlos detalles de un objeto, una persona o un entorno como si de una pintura se tratara.            

       La intención del autor y la finalidad que el autor desea alcanzar con el texto señalan las diferencias entre los dos tipos de descripción. Técnica y literaria, en nuestro caso, trabajamos la descripción literaria, en la descripción literaria predomina la FUNCIÓN ESTÉTICA. No necesita ser veraz, sino verosímil, es decir, creíble dentro del contexto lingüístico en que se incluye. El autor o autora es subjetivo/a y manifiesta su punto de vista abiertamente, ya que no persigue el rigor científico ni la exhaustividad, sino destacar aquellos aspectos que considera más relevantes para sus fines. La lógica que rige el orden en este tipo de textos obedece a criterios artísticos propios de cada autor/a. Esto no quiere decir que sea caótica, sino que se desarrolla según un plan bien estudiado y preciso, aunque muchas veces huya del orden natural.
      En nuestro caso, hemos descrito los personajes del corto que vamos a representar, cuyo guión cinematográfico hemos centrado en el cuento de "El gallo Kirico"




Aquí tenéis sus producciones, como ya sabéis cada una a su ritmo, según su nivel madurativo 







Celebramos el Dia del Libro, 23 de Abril, con la actividad "Yo te leo, tu me lees"

        El día 23 de abril fue elegido como Día Internacional del Libro, pues coincide con el fallecimiento de Miguel de Cervantes, William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega en la misma fecha en el año 1616 (aunque realmente no es así: Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que Shakespeare murió el 23 de abril del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano). En esta fecha también fallecieron William Wordsworth (en 1850) y Josep Pla (en 1981). La Unión Internacional de Editores propuso esta fecha a la Unesco, con el objetivo de fomentar la cultura y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor/a. La Conferencia General de la Unesco la aprobó en París el 15 de noviembre de 1995, por lo que a partir de dicha fecha el 23 de abril es el "Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor/a".
        Nuestro centro, dentro del Plan de Escuelas y Bibliotecas se propone su celebración con el objetivo de fomentar el gusto por la lectura y, para ello, una buena forma es compartiendo lecturas, es por ello que en esta fecha tan especial, cada uno/a, tenemos que reconocer que con mucha ilusión, preparó su libro para compartirlo con sus compañeros/as de la otra clase, os dejamos algunas fotos donde podéis ver sus caritas durante la actividad, no tiene precio!!!!!








   Además en clase preparamos un marca páginas con el título del libro que habíamos traido y nuestros datos para regalarselo a nuestro/a compañero/a