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martes, 3 de noviembre de 2015

ENTRA Y PASATELO DE MIEDO

El viernes celebramos III EDICIÓN DE " ENTRA Y PÁSATELO DE MIEDO"
El primer año fue el libro EL TRAGALDABAS, el segundo año en la clase elegimos HUGO Y EL DRAGÓN DE LA NOCHE  y en esta tercera edición el libro elegido EL GRÚFALO.


Esta actividad creo que es el ejemplo de una actividad donde participa tanto el profesorado, las familias y el alumnado.

En principio desde la biblioteca se eligen los libros más adecuados para la actividad, libros que tengan algo de misterio, miedo, monstruos, fantasmas, ogros  o cualquier personaje que pueda provocar un cierto misterio. Es decir el profesorado elige los cuentos que se le dan a las madres delegadas y son estas las que organizan  ydinamizan la lectura el día señalado.

Previamente  en clase trabajamos el cartel como tipo de texto y para ello, buscamos diferentes carteles y analizamos los elementos que debe tener nuestro cartel. Título,Autor, ilustraciones, datos como la fecha,lugar de la lectura , el horario...
Además hacemos el borrador de como nos gustarían el tamaño, la tipografía  de las letras, el diseño.

Y en pequeños grupos lo vamos elaborando. Este año hemos hecho dos uno para ponerlo en la entrada con todos los carteles y otro para ponerlo en la puerta.




Las carteleras quedan expuestas unos días antes y así todos podemos pasar para elegir los tres  cuentos que nos gustaría escuchar.



Las entradas se hacen en clase y el día anterior a la actividad se ponen a la venta . Cada chico o chica tendrá tres entradas  y se dirigirá a escuchar los cuentos que haya elegido.

Ya en nuestra clase comienza la función y un grupo de madres, nos lees el cuento , esta vez amenizado con un guiñol de confección propia donde los personajes van apareciendo y narrando la historia.


Los chicos al final preguntaron por los personajes, por la historia, propusioeron otros finales y dieron un gran aplauso a las mamás que tan amablemente nos hicieron pasar un rato tan agradable.


viernes, 1 de noviembre de 2013

ENTRA Y PÁSATELO DE MIEDO


        El valor educativo del cuento es muy amplio: es un vehículo para el desarrollo de la creatividad, a través de él, el/la niño/a puede imaginar situaciones, paisajes..., favorece el desarrollo afectivo ya que gracias al cuento puede encontrar significados a los valores humanos y es un elemento canalizador de sus angustias y temores, crea un clima de entretenimiento y relajación, desarrolla el lenguaje no sólo en su aspecto comunicativo sino estético y creativo...

        En esta ocasión, el equipo docente seleccionó las lecturas que se iban a leer en las aulas, en nuestra aula se leía "El cuento de la Media Carita" de A.R. Almodóvar, cuya biografía pueden consultar en el siguiente enlace: BIOGRAFIA DEL AUTOR DEL CUENTO

        Durante la semana trabajamos en el aula la lectura:
       Este cuento forma parte de la colección “Cuentos de la media lunita”, destinada a niños/as de 6 a 9 años, que ya tiene en su haber más de sesenta títulos publicados, basados todos en cuentos de tradición oral, recogidos por Antonio Rodríguez Almodóvar durante muchos años.
  • Preparamos el cartel anunciando el espectáculo
 
  • Elaboramos las entradas para repartir a los/as amigos/as del cole que querían venir a escuchar el cuento a nuestra aula. Para ello, el alumnado decidió que información debía contener la entrada de forma que el/la espectador/a supiera dónde y cuando tenía que venir a escuchar la lectura de nuestra aula
  • En el ordenador trabajamos los personajes del cuento
  • Trabajamos la decoración del aula, escribiendo el título del cuento e ilustrándolo

        Aquí podéis ver algunas fotos de nuestra aula durante estos días:


 
        Desde aquí nuestro agradecimiento a las familias que han colaborado para que todo saliera genial