sábado, 15 de noviembre de 2014

SEMANA DE LA CIENCIA

Durante la semana del 10 al 14 de noviembre hemos estado celebrando en nuestro cole la Semana de la Ciencia.



Con la colaboración de las familias cada día hemos  ido a visitar algunos experimentos.

El lunes 10 de noviembre , a través de un sencillo experimentos las mamás nos explicaron el Aparato Digestivo, El aparato Respiratorio y el circulatorio. 



Lo más interesante fué oirnos el corazón y tomarnos la temperatura


 El miércoles 12 de Noviembre , experimentamos con los imanes






Y  además dos esxperimentos más: el agua que no se cae y el el globo atrapapelos







El jueves 13 de Noviembre un papá nos explicó lo que era la energía y nos mostró un circuito en serie y otro en paralelo, ahí planteamos nuestras hipótesis y vimos si se cumplian o no








En todo momento los chicos y chicas de 1ºA y 1ºB  tomaron notas e hicieron sus esquemas de lo que nos explicaban.

Y después otro experimento esta vez el huevo que flota, este experimento nos recordó mucho al que habíamos hecho en clase de la gota submarian, era cuestión de densidades.





Viernes 14 de noviembre, para finalizar la semana,  una de mostración de robótica que nos hizo brillar los ojos de emoción.




TUTORIZANDO A LOS PEQUEÑOS DE 3 AÑOS

La primera actividad que hemos realizado de tutorización ha sido con los chicos y las chicas de 3años B.
Ya cada niña o niño de 1ºB  es tutor de uno o una de 3años B 
Durante esta semana nos hemos conocido y hemos estado en el huerto regando las plantas en pequeños grupos.Hemos regado las fresas, las coles y las lechugas que ya habíamos plantado.
Ya nos conocemos y a partir de ahora haremos cada jueves alguna actividad juntos.
Ya os iremos contando.













domingo, 9 de noviembre de 2014

TALLERES DE ESCULTURA CON MADRES

QUE SUERTE TENEMOS ¡¡¡

"Todas las investigaciones y estudios realizados en torno a las relaciones entre familia y escuela ponen de manifiesto que mantener un vínculo estrecho y de participación tiene un importante impacto en los resultados educativos del estudiante. Se debe considerar entonces la cooperación entre familias, docentes y centro escolar como una herramienta efectiva para frenar el fracaso educativo y alcanzar el éxito académico. "

" Francisco Juan García-Bacete, del Departamento de Psicología Evolutiva de la Universidad Jaume I, recoge en su obra 'Comunicación cooperativa entre familia y escuela' una relación de los efectos positivos de una mayor participación de los padres en la educación. Por una parte, los estudiantes mejoran sus calificaciones, tienen una actitud más favorable hacia las tareas escolares, mayor autoestima y una conducta y actitud positiva. En el caso de los docentes, se incrementa su satisfacción con la profesión, adquieren mayor compromiso y preparan mejor sus clases. Los padres comprenden en mayor medida los programas escolares, valoran más su papel en la educación de los hijos y mejoran su comunicación con ellos."

UN GRUPO DE MADRES HAN VENIDO AL COLE PARA AYUDARNOS A HACER ESCULTURAS  DE DIFERENTES DEPORTES.

AQUÍ OS DEJAMOS ALGUNAS FOTOS Y YA OS IREMOS CONTANDO COMO VAMOS AVANZANDO EN ESTE  PROYECTO  EN EL QUE ESTAMOS TRABAJANDO.

PRIMERA SESIÓN LUNES 3 DE NOVIEMBRE DE 2014












 SEGUNDA SESIÓN 6 DE NOVIEMBRE DE 2014